Kroonika - Kääpa Kool

Vastlapäev kelgumäel

Avaldatud: 17 veebruar, 2026

Rahvakalendri tähtpäevade tutvustamine on üks õppetegevuse osa. Vastlapäeval käisid õpilased laululaval kelgutamas.

Vastlapäeva ja tulevase hobuseaasta raames tutvustas Gerli Eller kepphobuste spordiala. Tutvustamine toimus kahes osas 1. ja 2. klassile ning 3. ja 4. klassile.
Kõigepealt Gerli tutvustas, millega tegu, kuidas hobust hoida, kuidas hüpata, turvalisus jne. Seejärel said lapsed proovida ja hüpata ning lõpuks toimus lõbus võistlus.

Sõbrapäeva tähistamine

Avaldatud: 13 veebruar, 2026

Koolis tähistati sõbrapäeva erinevate tegevustega. Kokku sai lugeda majas olevad südamed. Aulas korraldas 8. klass kohvikut. Aulasse oli seatud pildistamise jaoks fotosein, kus sõbraga pilti sai teha. Nädala jooksul oli võimalus jätta sõbrapäeva postkasti head soovid. Õpetajate huvide kohta oli põnev bingomäng.

6. klass Metsavenna talus

Avaldatud: 6 veebruar, 2026

6. veebruaril käisid 6. klassi õpilased Metsavenna talu punkrit uurimas. Rääkisime Eestimaa keerulistest aegadest, tutvusime metsavendade eluoluga. Ühtlasi lasime vastlaliugu ning teetassi juures tundsime üksteisest rõõmu: mõnus talvepäev heas seltskonnas toreda tegevusega.

Võrumaa koolinoorte saalihoki

Avaldatud: 4 veebruar, 2026

4. veebruaril toimus Võrumaa koolinoorte saalihoki MV 6.-9. klassile.

Õnnitleme hea tulemuse eest meie 8.-9. klassi meeskonda, kes saavutas 4. koha. Võru valla koolide seas tuldi 2. kohale.

Talve ETNO kontsert

Avaldatud: 4 veebruar, 2026

Talve ETNO on muusikalaager kuhu on kokku tulnud rahvusvaheline pillimängu ja tantsu harrastavad inimesed. Peale koos harjutamist antakse mitu koolikontserti. Kääpa koolil on juba mitmes aasta võimalus laagris kokku seatud loomingust osa saada.
Esimene lugu oli Türgi lugu, mida traditsiooniliselt pulmas lauldakse.
Teine lugu oli Hollandi lugu, mis rääkis väga laisast inimesest.
Kolmas lugu oli 17. sajandi Inglismaalt, mis oli algselt protestilugu.
Neljas oli meie lõunanaabrite Läti lugu hobusest.
Kõlas torupillimäng ja horvaatia keelne lugu inimeste rännakutest, et leida parem elu ja tulevik.
Lõpetuseks Eesti labajalavalss.

Taliolümpiamängude viktoriin

Avaldatud: 3 veebruar, 2026

3. veebruaril toimus Kääpa Kooli taliolümpiamängude viktoriin söögivahetundide ajal spordisaalis. Meeskondi oli mitmeid ja kõigi teadmised pandi proovile. Kümnest küsimusest parim tulemus oli kaheksa, mille saavutasid 3. klassi tüdrukud ja 7.-8. klassi poiste segameeskond.

Aitäh korraldajad: õpetaja Ülli ja Anette!

Erasmus+ projektinädal Kääpal

Avaldatud: 2 veebruar, 2026

Erasmus+ projektinädal Kääpal. Projekti teemaks on “KOHALIK JA EUROOPA KULTUUR”. Külalised on kahest partnerkoolist Saksamaalt Josef-Hofmiller Gymnasium Freisingist ja Friedrich-Spee Gesamtschule Paderbornist. Esmaspäeva hommikul saime aulas tuttavaks, meie kooli lapsed laulsid ja esinesid rahvatantsuga. Mõlemast koolist tulnud külalised tutvustasid ennast meie õpilastele.

Erasmus+ projektiga Itaalias

Avaldatud: 2 veebruar, 2026

Kääpa Kooli õppejuht, klassiõpetaja ja sotsiaalpedagoog osalesid 26.01-30.01.2026 Bolognas koolitusel” Inclusion & European Cooperation in Education”
Koolitus andis ülevaate kaasavast haridusest Euroopas ning lõi inspireeriva õpikeskkonna kaasavate praktikate uurimiseks ja analüüsimiseks.
Praktiliste töötubade ja koolikülastuste kaudu said osalejad ülevaate Itaalia kaasavast koolikorraldusest, diferentseeritud õpetamisest ja õppija tugisüsteemidest.
Itaalia haridussüsteemis eristatakse selgelt mõisteid „integratsioon“ ja „kaasamine“.
Integratsioon tähendab seda, et õpilased jagavad sama ruumi, kuid ei pruugi olla täielikult kaasatud õppetegevusse ega sotsiaalsesse ellu. Kaasamine seevastu tähendab, et kõigile tagatakse kvaliteetne õpetus ning õpilased tunnevad end klassi täisväärtuslike liikmetena – nad kuuluvad, osalevad ja loovad tähenduslikke suhteid.
Oli hariv ning elamusterohke koolitus!

Erasmus+ projektiga Taanis õppimas

Avaldatud: 2 veebruar, 2026

Jaanuari lõpus osales liikumisõpetaja Anette Erasmus+ projektiga Europass Teacher Academy Kopenhaageni kursusel “Parent-Teacher Collaboration: Building Bridges, Building Saccess”.
Kursusel osalemine oli inspireeriv, parimatest praktikatest õppimine ja uute meetodite harjutamine.
Kursuse eesmärk oli õppida positiivse psühholoogia ja ABCD usaldus mudeli meetodeid. Teoorias töötasime läbi erinevate taustaga suhtlemistehnikate kasutamist, praktiseerisime rollimänge ja leidisme koostööprojekte usaldusmudeli rakendamiseks kooli keskkonnas.
Vastastikune austus ja ühised eesmärgid vanematega toetavad õpilaste edu.