Kroonika – 14.12.2015
Avaldatud: 14 detsember, 2015
14. detsembril 4. klass jõulukohvikut vedamas.
Kroonika – 03.12.2015
Avaldatud: 3 detsember, 2015
Võrumaaa aasta 2015 kodutütar ja noorkotkas – Jarko Nassar Kääpa rühmast ja Liis Kikas Kreutzwaldi rühmast.
Kroonika – 26.11.2015
Avaldatud: 26 november, 2015
Rahvusvahelises lepingus osalevad – Vene Föderatsiooni poolt Pihkva linna MEHA “Üldahariduslik Keskool nr.3” ja Eesti Vabariigi poolt Kääpa Põhikool.Rahvusvahelise lepingu sisuks on vene-eesti koostöö haridusprojekti “Piiriäärne koostöö” elluviimine.
Kroonika – 25.11.2015
Avaldatud: 25 november, 2015
9. klassi õpilane Raido Kiss oli 25. nov 2015 kutsutud Kultuuriministeerumi ja Kodanikuhariduse programmi Minu Riik korraldatud muusika-aasta ja kodanikupäeva esseekonkursi „Muusika ühendab“ autasustamisüritusele Tallinnasse Riigikogu Kalevipoja saali. Konkursile laekus 266 esseed, mille seast žürii sõnul valiti välja 19 parimat. http://minuriik.ee/teated/esseekonkursi-%C5%BE%C3%BCrii-otsus-0 Auhinna andsid üle Riigikogu Kultuurikomisjoni esimees Laine Randjärv ja Kodanikuhariduse programmi Minu Riik tegevjuht Toivo Keva.
Kroonika – 24.11.2015
Avaldatud: 24 november, 2015
24. novembril liikusid koolis ringi kadrisandid.
Kroonika – 23.11.2015
Avaldatud: 23 november, 2015
4. klassil valmis plakat ennetusprogrammile “Suitsuprii klass 2015-2016”
Kroonika – 21.11.2015
Avaldatud: 21 november, 2015
Lota Vana (9. kl), Linda Loora Pruuli (9. kl) ja Hanna Visnapuu (8. kl)osalesid Eesti Väitlusseltsi kutsel Väitlemise keskkoolide Eesti meistrivõistluste 1. etapil Tartus Miina Härma Gümnaasiumis 21. – 22. novembril.
Kroonika – 11.11.2015
Avaldatud: 11 november, 2015
Koolis toimus vahetundide ajal Mardilaat.
Kroonika – 05.11.2015
Avaldatud: 5 november, 2015
5.novembril käis külas noorkotkaste ja kodutütarde esindus härra Kalle Arumäel. vesteldi isamaalistel teemadel.
Kroonika – 05.11.2015
Avaldatud: 5 november, 2015
Lasva lasteaed Pargihaldjas sai avamispäeval meie kooli poolt kingituseks 3D printeriga prinditud lasteaia maketi.
